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日本畅销绘本作家加古里子谈图画书创作之路_亚博网页版登录

发布时间:2021-01-23    来源:yabo手机版登录71419

本文摘要:特古里子:日本图画书作家、儿童文学作家、工学博士1948年毕业于东京大学工学部应用于化学系,工作馀地积极参加儿童文化教育活动和图画书创作的他被称为日本科学图画书的先驱和泰斗,获得了无数奖项,获得了产经儿童出版发行文化奖日本科学读物奖日本福利文化特别奖和菊池长奖等2011年获奖的国际安徒生奖候选人特古里子创作的图画书作品有小达摩、小天狗、乌鸦面包店等500多本,在日本最畅销的40多年的作品是非常受欢迎的学习风格(内容编辑加古里子在第二届书奖论坛上的演说)需要参加丰子凯儿童绘本奖的颁奖活动,我很荣幸。

特古里子:日本图画书作家、儿童文学作家、工学博士1948年毕业于东京大学工学部应用于化学系,工作馀地积极参加儿童文化教育活动和图画书创作的他被称为日本科学图画书的先驱和泰斗,获得了无数奖项,获得了产经儿童出版发行文化奖日本科学读物奖日本福利文化特别奖和菊池长奖等2011年获奖的国际安徒生奖候选人特古里子创作的图画书作品有小达摩、小天狗、乌鸦面包店等500多本,在日本最畅销的40多年的作品是非常受欢迎的学习风格(内容编辑加古里子在第二届书奖论坛上的演说)需要参加丰子凯儿童绘本奖的颁奖活动,我很荣幸。为了这个奖项做自己的工作,这不是我一生都记得的。

我这次演讲的主题是《我的图画书创作之路》。但是,这个主题相当大,我能说的只是自己的小经验。

松居直先生说,读者不会失望是书的关键。我的第一本书,读者都跑完了。我不是专门从美术专业的大学毕业,但我对美术很感兴趣。

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我刚开始制作图画书的时期,正好二战结束了。当时的日本处于非常恐慌的时期,没有好的纸和绘画材料,所以我的第一本书是自己手工制作的。我做了第一本书后,给孩子们看游戏的地方,和他们一起读书。我告诉自己没有什么才能,但这是我全心全意制作的书,所以我给孩子们读书的时候,他们应该和我一样高兴。

毕竟,当我给他们看书的时候,一个人转过身来,两个人转过身来……最后转过身来,只剩下一个抱着宝宝的妈妈。通过这次体验,我发现自己真的很好,和孩子们讨厌的不一样。孩子们从我的书边跑,抓螃蟹,蜻蜓玩游戏——他们教我的是,你的作品显然没有蜻蜓和螃蟹的冷笑!这时,我下定决心做一本比蜻蜓和螃蟹冷笑的书,开始自学。

所以,如果想制作图画书的话,必须考虑孩子们是怎样反应的。这是我开始制作图画书时仅次于的收款。

我希望孩子们能正确识别,所以我开始做绘本。你们可能很奇怪。

为什么要给孩子做图画书?说到这件事,我一定要谈谈人生开始15年的回头路。我小时候,家里很穷,三个兄弟上不了好学校。到了15岁的中学二年级,即使在日本成年,我也要求这一代应该怎样生活。当时想来想去,最差的路是参军。

我从小就讨厌飞机,可能会成为飞机司机。我当时的想法很愚蠢,错了,当时的我只有15岁,对历史和战争的性质一点也不理解。我是近视眼,我参军不及格,不要说当飞行员,也敢参军。当时很沮丧,但也很幸运。

当时参军的话,可能不会对大家的父母造成损害,我的同学中参军的人也几乎都想到了。战争结束时,我可能不告诉你生存的意义。

我当时的想法是,比我老的大人都不能相信,我能相信的只有比我小的孩子。所以,我希望比我小的孩子将来不要像我15岁那样做出错误的辨别。

我对孩子的希望——不仅是日本的孩子,而且是全世界的孩子,希望他们能要正确的识别,所以开始制作绘本。我指出,如果一个人不仅想在他的单位工作,他的孩子也不会一目了然。

我是学工学的,我的专业是化学应用的,我对教育一窍不通,但我想自学,所以读了很多书。然而,即使我读了很多书,我也不会告诉我如何让我的孩子更聪明,更有能力做事,所以我决心在公司工作,赚钱生活,周末和我的孩子一起玩游戏,获得更多的科学知识。我必须特别强调。

我在公司意味着不是用工资混日子。我指出,如果一个人不仅想在自己的单位工作,孩子对他的人格也一目了然。所以工作的时候只想工作,和孩子认识的时候,他们不告诉我是什么样的大人。

甚至,我比平时更认真地工作,在工作之外做更多的事情。我和小朋友认识,我才告诉小朋友到底需要什么,什么都不讨厌。

这件事就像松居直先生说的听读者。我见过很多小读者,了解他们的市场需求。

戏剧社和纸剧的经验让我理解了合作的意义和承包方法听了我的话,你们告诉我什么都不知道。松居直先生教我很多关于图画书的东西,所以我画了大约的形状。

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但是,我自己也有独特的秘密。在我参加孩子的组织之前,在学生的时候,处于很模糊的阶段。

当时的学生在日本战败后,有些人开展了非常白热化的政治活动,有些学生每天跳社交舞蹈,是懦弱的一种。我不喜欢两个组织。

此时,我重新加入了戏剧组织。这个经验告诉了我两件事。

通过参加这个戏剧活动,我理解了制作戏剧的起承转合的手法。另外,我是工学部的学生,很难去前台,在后台做技术装置的工作,所以告诉我另一个道理。无论是在后台还是在前台演戏,你们都必须一体化才能制作出好的戏剧。

特别集中的话,哪个环节不好都会顺利。所以后来开始工作之后,我也想参加戏剧相关的工作,但是戏剧说一个人的力量做不到。后来,我找到了在日本被称为纸剧的方法。纸剧是指在约10-20页的大纸上画画,像街头卖艺一样给孩子看,讲故事。

通过实现这部纸剧,我发现它与戏剧相连,也是通过起承转合的手法更多的人。正好我在制作纸剧的时候遇到了松居直先生,开始在福音馆制作图画书。找到图画书和纸剧是不同的,但是用纸讲故事向孩子们表达。

所以,在某种程度上给孩子们讲故事,在某种程度上给孩子们讲故事,但是孩子们必须看画。这样的故事很顺利。第二届丰子恺儿童绘本论坛像我这样一个没本事的人,花了二十年时间,让孩子拒绝接受我。

我开始做图画书的时候,面前只剩下一个重要的东西。为什么要做图画书,你想做什么?我得出的结论是,我想传达的、想创作的内容是否确实转移到孩子之间,是否表孩子表达。

我花了很多时间收集孩子们的游戏,孩子们告诉我他们是怎么玩游戏的,记录下来的。我收集了孩子们的游戏,不是想把它们变成书,而是想通过理解孩子们的游戏来告诉孩子们什么。正如我刚才所说,我希望下一代的孩子更聪明,更有判断力。

我做这些事情并不是希望孩子考试更好。如果只是为了反对他们,还有很多办法。

我告诉孩子们,不仅大人教科学知识,最重要的是孩子自愿自律地想自学,想成为优秀的人,只有这样才能成为确实的动力。我做科学书的时候,不是想通过书告诉孩子们科学知识,而是星星、植物这么有趣,有点自学,不会成为孩子自学的动力。现在我已经是80多岁的老人了,我的前途也很短。

所以,我们所在的时代已经结束了。有才能的人们,根据我的经验,如果有更多的创作,更多的新东西出来的话,我对你们一点也不高兴。


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